Le Ministre de l’Éducation nationale, Monsieur Mohamed Seghir Saadaoui, a présidé ce samedi 28 mars 2026, l’ouverture des travaux de la conférence nationale intitulée « Le leadership éducatif efficace ». Placée sous le slogan « Discipline administrative, performance d’excellence, créativité renouvelée », la rencontre s’est déroulée en présence de :
Monsieur le Secrétaire Général de la wilaya, représentant Monsieur Ibrahim Ouchane, Wali d’Oran, le Président de l’Assemblée Populaire Wilayale (APW), les membres de la commission de sécurité, des directeurs centraux, des directeurs de l’éducation ainsi que des chefs d’établissements scolaires.
Dans son allocution d’ouverture, Monsieur le Ministre a souligné que cette conférence vise à réhabiliter la fonction de directeur d’établissement scolaire et à développer les mécanismes de gestion du secteur. Il a précisé que le ministère s’attèle à finaliser les réformes relatives au Statut particulier afin de garantir des acquis supplémentaires aux professionnels, tout en saluant le rôle crucial des directeurs et les efforts qu’ils déploient sur le terrain.
Monsieur le Ministre a également insisté sur le fait que tous les établissements scolaires doivent bénéficier de l’intérêt et de la considération nécessaires, rappelant le soutien constant accordé par Monsieur le Président de la République à la famille éducative.
La conférence a été marquée par une série d’interventions présentées par des cadres du ministère de tutelle, portant sur :
-La gestion financière et matérielle de l’établissement scolaire.
-La mise en œuvre des opérations numériques (numérisation).
-La supervision pédagogique et le leadership éducatif.
-La gestion administrative et des ressources humaines.
-L’établissement, son environnement social et les partenariats.
L’événement a réuni plus de 600 directeurs d’établissements venus des différentes wilayas du pays et représentant les trois cycles d’enseignement (primaire, moyen, secondaire). Parallèlement, l’ensemble des directeurs du territoire national ont pu suivre les travaux via la technique de visioconférence, illustrant ainsi le caractère inclusif de ce rendez-vous majeur pour le renforcement des modes de management éducatif moderne.
